Un paseo por la infancia

En la clase practica del pasado 15 de octubre, la dedicamosa compartir nuestros juegos de la infancia con la gente de la clase. Para empezar nos colocamos en grupos según a la serie de dibujos animados a la que pertenecieses y con un material de juegos populares. En mi caso, el de la "familia simpsons", fuerón las canicas. La verdad es que yo habia jugado bastante poco a las canicas en mi infancia y no tenía ni idea de como se hacía. Gracias a los expertos conocimientos de mis compañeros conseguimos redactar un juego, a mi parecer algo complejo y en el que por muy fácil que lo tuviera siempre perdia!!. Tras elaborar nuestro juego y haber jugado un par de "partiditas" el grupo se disperso para pasar a formar parte de un nuevos grupo que se formaria con la gente de otras series, para formar un total de seis componentes. El primer juego que nos tocó fue el de la peonza, elemento que jamás en mi vida, (o la menos sin haber hecho alguna trampa) habia conseguido hacer "bailar" y para no romper la tradición pues tampoco lo logre en esta clase, aunque este juego me sirvio para aprender a saber liar la peonza...A continuación pasamos a las chapas,por fin un juego que se me daba medio-bien.... Pero no resultó ser una forma que yo no conocía, aunque la verdad estuvo entretanida ya que cada uno aportó ciertas variables, sin olvidar que ya conozco un nuevo juego de chapas. Luego nos tocaba el típico juego de "recreo" cielo y tierra que me hizo recprdar aquellos tiempos en lso que saltar la cuerda cuendo venía por el suelo y agañarte cuando venía por el aire sin que te diera ni una solo vez era toda una hazaña. Después nos tocó el juego que yo estaba esperando desde el principio de la clase: la goma elástica. Cuando llegamos a esa estación resultó que ninguno nos acordamos como jugabamos de pequeños, ni siquiera de una canción.... Y por último llegamos a la gallinita ciega, juego que me pareció muy peligroso por la cercanía de las porterias, pero que como juego popular y típico de nuestra infancia no tiene comparación.

Tras haber pasado por todas las estaciones llegó el momento de las reflexiones de clase donde llegamos a unas conclusiones sobre las sensaciones de la clase:

1. Habiamos probado muchos juegos
2. Se nos habian olvidado un mónton de juegos
3. El juego es un reflejo de la sociedad, que a medida que avanza parece que va dejando atrás "nuestros juegos de siempre".

Entre los abjetivos que se trabajarón en la sesión me gustaria destacar:

• Organización ( Todos teniamos que estar atentos al juego que ibamos a elegir)
• Respeto hacia la persona que explica
• Responsabilidad cuando explicas para que todo el mundo se entere y se divierta
• Colaboración para elegir el juego, y a la hora de escuchar las explicaciones
• Todos somos protagonistas, eliminado el papel de lider que tendremos que ir adoptando todos.